L'ensenyament aprenentatge de la cooperació: estudi d'un cas a l'educació primària
L'objectiu de la tesi és: Validar els criteris de Johnson i Johnson (1992) com a indicadors d'avaluació d'actituds cooperatives. Ens proposem definir, contrastar i avaluar noves eines d'actuació. Observant, analitzant i valorant com uns nens i nenes de 6 anys desenvolupen actitud...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Girona
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/7668 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:9788469157411 |