L'acquisition de l'anglais écrit et l'exposition intensive en contexte d'immersion scolaire en Colombie
Cette thèse présente une étude descriptive visant à évaluer l’effet du temps total accumulé et de l’intensité d’exposition à l’anglais-L2 dans deux programmes d’immersion partielle précoce (espagnol-L1) en Colombie. Elle mesure leur effet sur la performance écrite en anglais d’apprenants. Des narrat...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | fra |
| Published: |
Universitat Pompeu Fabra
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/145503 |