三種輔導與教學介入策略對國小數學高焦慮兒童之數學態度、計算能力與應用題解題能力之影響

碩士 === 國立臺灣師範大學 === 教育心理與輔導研究所 === 78 ===

Bibliographic Details
Main Authors: GU,MING-FENG, 古明峰
Other Authors: LU,QIN-MING
Format: Others
Language:zh-TW
Published: 1990
Online Access:http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/52406049884363182935