探討多元化教學與評量中的學生多元智能表現─以高中地球科學科為例

探討多元化教學與評量中的學生多元智能表現─以高中地球科學科為例

碩士 === 國立臺灣師範大學 === 地球科學研究所 === 90 ===

Bibliographic Details
Main Author:	林詩怡
Other Authors:	許瑛玿
Format:	Others
Language:	zh-TW
Published:	2002
Online Access:	http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/99433794810172011564

Internet

http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/99433794810172011564