A prática social na pedagogia histórico-crítica e as relações entre arte e vida em Lukács e Vigotski /
Orientador: Newton Duarte === Banca: Lígia Márcia Martins === Banca: Cláudio Eduardo Félix dos Santos === Resumo: O objetivo deste estudo foi analisar as relações entre prática educativa e prática social na pedagogia histórico-crítica, adotando como referência os estudos de Lukács e Vigotski sobre a...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese Portuguese Texto em português; resumos em português e inglês |
| Published: |
Araraquara,
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11449/115678 |