Motivation och kreativitet i matematisk problemlösning : En litteraturstudie om undervisningens möjlighet att stimulera elevers motivation och kreativitet inom problemlösning i ämnet matematik för elever i årskurs 1–3.
Syftet med denna studie har varit att få kunskap om hur undervisningen kan bidra till att stärka elevers motivation och kreativitet i arbetet med matematiska problem. Studiens frågeställningar har besvarats genom en systematisk litteraturstudie. Resultatet visar vilka faktorer som påverkar elevers m...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-25520 |