Naturvetenskapens inneboende estetik : En kvalitativ intervjustudie om lärares tolkningar av estetik i naturvetenskaplig undervisning i åk 1 – 3 i förhållande till styrdokumenten
Syftet med den här studien är att undersöka hur lärare tolkar estetik i förhållande till undervisning i naturvetenskap i åk 1 – 3. Estetik nämns i mycket korta ordalag i värdegrunden och kursplanerna i Lgr 11, men mer utförligt i Skolverkets kommentarmaterial i biologi, fysik och kemi, där begreppet...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34526 |