Anknytningens betydelse för trygghet : En studie om förskollärares syn på barns anknytning i förskolan.

InledningDen teoretiska utgångspunkten i vår studie är Bowlbys anknytningsteori som tillsammans med aktuell forskning påvisar att de barn som har en trygg anknytning utvecklas bättre både kognitivt och känslomässigt. För att förskolan ska erbjuda en god kvalitet är det därför av stor vikt att det fi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Andersson, Jennie, Liljebjörn, Maria
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT 2016
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10123