Svårigheter i läsundervisningen : en intervjustudie med lärare i åk 1-3
Sverige är ett välutvecklat land men trots goda förhållanden har en stor del svenska skolelever svårt att uppnå målen i läsning. Det kan leda till att elever lämnar skolan med bristande läsfärdigheter, vilket blir en begränsning eftersom dagens informationssamhälle ställer höga krav. Idag vet de fle...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-25569 |