Hur elever hjälper varandra när kooperativt lärande tillämpas i matematiken
I många skolor sker matematikundervisning med hjälp av en lärobok. Det har dock visat sig att elever mister sin förmåga att samtala och diskutera matematik om undervisningen sker i för stor utsträckning genom en matematikbok (Boaler, 2001:123). Det förespråkas istället att elever får samarbeta med v...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Halmstad
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-40084 |