Skolans betydelse för fysisk aktivitet för elever med funktionsnedsättningar : Ur ett lärarperspektiv
Lampinen, S. (2013). School’s importance of physical activity for students with disabilities: From a teacher’s perspective. Thesis in Public Health. Faculty of Health and Occupational Studies. University of Gävle. Purpose: The aim of the study was to examine how teachers perceive that students in up...
Main Author: | Lampinen, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Högskolan i Gävle, Avdelningen för arbets- och folkhälsovetenskap
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-14586 |
Similar Items
-
Att främja fysisk aktivitet och god kosthållning : En intervjustudie på en gymnasiesärskola
by: Leiner, Anette, et al.
Published: (2008) -
"På hjul i skolan" : En studie om rullstolsburna ungdomars möjligheter och begränsningar till fysisk aktivitet i skolan
by: Mulder, Hanna, et al.
Published: (2007) -
Fysisk aktivitet i skolan : Den fysiska aktivitetens betydelse i skolan
by: Andersson, Hanna
Published: (2014) -
Betydelse av fysisk aktivitet för den mentala hälsan : En litteraturstudie
by: Marin, Amanda, et al.
Published: (2015) -
Skiljer den fysiska aktivitetsnivån sig mellan elever på gymnasiesärskolan och elever på gymnasieskolan?
by: Soeson, Sofia
Published: (2013)