Tematiskt eller kronologiskt? : en jämförande studie av läroböcker i svenska för gymnasiet
Detta examensarbete är en läroboksstudie, där tematiskt respektive kronologiskt upplagda läroböcker i kursen Svenska B för gymnasieskolan har jämförts med avseende på texturval. Arbetets syfte är att kartlägga skillnader i texturvalet mellan de två lärobokstyperna. Tre läroböcker av varje typ unders...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi
2010
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8120 |