Är självförtoende högre hos algoritmanvändare? : en studie i beräkningsstrategier hos första årets gymnasieelever
Syftet med undersökningen är att ge ett bidrag till debatten kring algoritmens betydelse i skolundervisningen. Frågan som undersökning vilar på är om elever har ett bättre självförtroende åt sina beräkningar om de använder sig av algoritmer i de fyra grundräknesätten? I undersökning jämförs svenska...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8134 |