Måluppfyllelseprocessen i gymnasieskolan : Lärares intentioner, handlingar och elevers reaktioner
Syftet med studien var att kartlägga, belysa och förstå hur måluppfyllelseprocessen fungerar på en gymnasieskola med yrkesförberedande program. Med måluppfyllelse-process menar vi alla aktiviteter där lärare tolkar och förmedlar kursmål, bedömer prestationer samt förmedlar denna bedömning....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-5086 |