Varför matematikmaterial? : Material i Montessoriinriktade och Reggio Emilia inspirerade förskolor
Vi har utgått ifrån det sociokulturella och fenomenografiska perspektivet i vår studie. Vår studie har behandlat vilket material som finns och används på respektive förskolor i arbetet med matematiken. Vi har även undersökt på vilket sätt materialet används av lärarna och av barnen samt om det fi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-5870 |