Fånga dagen : En kvalitativ studie om hur lärare i grundskolans F-3 uppfattar användandet av digitala verktyg för att komma åt skrivinlärningens mysterium.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Ämnesforskning
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-45542 |