Fånga dagen : En kvalitativ studie om hur lärare i grundskolans F-3 uppfattar användandet av digitala verktyg för att komma åt skrivinlärningens mysterium.

Fånga dagen : En kvalitativ studie om hur lärare i grundskolans F-3 uppfattar användandet av digitala verktyg för att komma åt skrivinlärningens mysterium.

Bibliographic Details
Main Author: Larsson, Sophia
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Ämnesforskning 2019
Subjects:
Humanities and the Arts
Humaniora och konst
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-45542

Similar Items

Similar Items