Gynnar fysisk aktivitet ett matematiklärande? : En litteraturstudie om fysisk aktivitet och elevers lärande i matematik
Denna litteraturstudie belyser hur fysisk aktivitet i matematikundervisning påverkar elevers prestationer inom matematik i grundskolan. Genom en systematisk litteratursökning utifrån förutbestämda kriterier har vetenskapligt material samlats in från databaser för att sedan ha kritiskt granskats utif...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping University, HLK, Ämnesforskning
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-48215 |