”Den där jultomten-känslan får vi inte ta bort från barn, för då lägger de av” : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs F–3 beskriver sin undervisning med läsning och barnlitteratur
I dagens samhälle är eftergymnasial utbildning mer eller mindre ett måste för de flesta branscher. Det skapar i sin tur allt högre krav på att elever lämnar skolan med en god, etablerad läsförmåga. Syftet med studien är därmed att redogöra för hur ett urval av lärare i årskurs F–3 beskriver sin unde...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Jönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53452 |