Kännetecknet på en god pedagog : En kvalitativ studie om vad erfarna aktiva pedagoger anser vara det viktigaste hos en god pedagog
Syftet med den kvalitativa studien har varit att undersöka vad som kännetecknar en god pedagog. Vid litteraturgenomgången har författaren sökt finna gemensamma kännetecken på en god pedagog från en mängd författare som arbetar som pedagoger eller med forskning inom pedagogik. Kvalitativa intervjuer...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-53773 |