Ta trappan till uppsatsen : En studie om stöd och hinder i uppsatsskrivande bland yrkesverksamma deltidsstudenter vid Nationellt Centrum för Utomhuspedagogik.
"Ta trappan till uppsatsen" är en hermeneutiskt inriktad empirisk studie baserad på en kvalitativ undersökning. I intervjuerna, som är gjorde i två fokusgrupper med hjälp av semi-strukturerade frågor, deltog åtta studenter som går magisterprogrammet i utomhuspedagogik 2007-2009 på Linköpin...
Main Author: | Alsegård, Helena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linköpings universitet, Nationellt centrum för utomhuspedagogik (NCU)
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-54488 |
Similar Items
-
Ta trappan till uppsatsen : En studie om stöd och hinder i uppsatsskrivande bland yrkesverksamma deltidsstudenter vid Nationellt Centrum för Utomhuspedagogik
by: Alsegård, Helena
Published: (2009) -
"Mentala barriärer" - hur kan de övervinnas? : En intervjustudie om hur musikpedagoger arbetar med mentala strategier
by: Johansson, Carl-Fredrik
Published: (2014) -
Animation som instruktionsverktyg : the physical activity tool kit
by: Widerberg, Caroline
Published: (2014) -
Hindrad av en tanke : En studie av mentala blockeringar inom kvinnlig truppgymnastik
by: Giotis, Anna-Maria
Published: (2007) -
Påverkas prestationsförmågan beroende på hur en uppgift presenteras
by: Fredriksson, Bo, et al.
Published: (2006)