Musik och rytmik – ett pedagogiskt verktyg för matematikinlärning i förskolan
Syftet med examensarbetet var att undersöka om och hur musik och rytmik kan användas som ett pedagogiskt verktyg för matematikinlärning i förskolan. För att få svar på undersökningens frågeställningar genomfördes en kvalitativ undersökning med strukturerade observationer samt enskilda muntliga inter...
Main Authors: | Törnqvist, Annett, Hulander, Lena |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-15041 |
Similar Items
-
Pedagogers syn på musik och rytmik : Kan musik och rytmik påverka barns språkutveckling?
by: Skog, Titti, et al.
Published: (2013) -
Rytmik i skolan : Några lärares uppfattningar om rytmik i musikundervisningen.
by: Johansson, Mats
Published: (2016) -
Musik i förskolan : om pedagogers förhållande till musik
by: Sörensen, Kristina
Published: (2012) -
Rytmik och tonåringar. Ett rytmikprojekt i skolan
by: Losten, Sara
Published: (2008) -
Musik och språk i förskolan : Musik som ett pedagogiskt verktyg
by: Christensen, Marie
Published: (2013)