Handledarens yrkeskunnande : Modell och verklighet

Handledarens yrkeskunnande : Modell och verklighet

Denna uppsats tar sin utgångspunkt i frågeställningar som berör handledarens yrkeskunnande. Benämningen handledare syftar i detta fall på lärare som är VFU-handledare för lärarstudenter eller mentorer för nyutexaminerade lärare. VFU och introduktionsår för nya lärare befinner sig i gränsområdet mell...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Strand, Malin
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för fysik och elektroteknik (IFE) 2013
Subjects:
Skill
Placement
Placement supervisor
Probationary year
Supervision
Mentorship
Teacher Education
Dialogue seminar
Skill and technology
Yrkeskunnande
Verksamhetsförlagd utbildning
VFU
VFU-lärare
VFU-handledare
Introduktionsår
Handledning
Mentorskap
Lärarutbildning
Dialogseminarium
Yrkeskunnande och teknologi
Educational work
Pedagogiskt arbete
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-27408

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-27408

Similar Items