Barns lärande i förskolans närmiljöer i utemiljön : Intervjuer med fyra pedagoger om deras uppfattningar om hur barn lär sig i utemijön i förskolans närmiljöer
Syfte Studien syftar till att kritiskt granska vilka uppfattningar pedagoger har om hur barn lär sig i närmiljön. Genom att bidra med kunskaper om barns lärande i närmiljön kan förskollärarna främja barns lärande. Studien utgår från två forskningsfrågor: Vilka uppfattningar har pedagoger om hur...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48993 |