"Det är sällan diskussioner om det är Jahve, Buddha, Allah eller Gud". : En kvalitativ intervjustudie om hur pedagoger säger sig arbeta allsidigt och sakligt i förskolan med fokus på andra trosuppfattningar än den kristna trosuppfattningen i sina verksamheter.
The purpose of the study is to find out how the respondents, think, feel and practice curriculum assignment Objectivity and comprehensiveness in their role as preschool teachers. With this as a starting point I made the choice to do the survey through a qualitative approach. As a research method I u...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-68050 |