Bedöms vi på allt vi gör i ämnet NO/Teknik? : En analys av elevers åsikter om bedömning i årskurs 6
Syftet med studien är att göra en analys av elevers uppfattning gällande de olika metoder som används för insamling av bedömningsunderlag, samt vilka möjligheter eleverna erbjuds för att visa sina kunskaper och lärande i ämnet NO/Teknik. Studien kommer att präglas av ett fenomenografiskt perspektiv...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för biologi och miljö (BOM)
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85500 |