Matematikundervisning i utomhusmiljön : Förskollärares erfarenheter av utomhusmiljöns betydelse för undervisning i matematik
Syftet med studien har varit att synliggöra förskollärares erfarenheter av hur utomhusmiljön kan bidra till undervisning i matematik. Insamling av material har skett genom sex kvalitativa intervjuer som genomfördes på tre olika förskolor. Bearbetning av det insamlade materialet skedde genom en inneh...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77552 |