TAKK – en del i en tillgänglig lärmiljö i förskolan

TAKK – en del i en tillgänglig lärmiljö i förskolan

SammanfattningEriksson, Annika & Brandt, Sara (2019) TAKK- en del i en tillgänglig lärmiljö i förskolan (Sign Supported Speech – a Way to Achieve an Accessible Learning Preschool Enviroment) en kvalitativ studie om förskolechefers och specialpedagogers syn på TAKK som en utbildningsinsats i förs...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Brandt, Sara, Eriksson, Annika
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2019
Subjects:
Delaktighet
Kommunikation
Flerspråkighet
Förändringsarbete
Inkludering
Organisation
Tecken som Alternativ Kompletterande Kommunikation (TAKK)
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31364

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31364

Similar Items