Den fysiska miljöns betydelse för barns lek i förskolan

Studiens syfte är att få en större förståelse för vilken betydelse miljön har för barns lek. Studi-en bygger på observationer från två avdelningar på två skilda förskolor. Vad kännetecknar barns lekmiljö på två skilda förskolor? Vilken lek kommer till uttryck i de skilda miljöerna? Vilka förutsättni...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nilsson, Zoi Kiriaki, Carlsson, Linda
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2014
Subjects:
Lek
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34179