Elever i årskurs tre samtalar om klimatförändringar, känslor som uppstår och hur de bemöts i undervisningen
Denna studie har undersökt vilket innehåll som blir synligt när elever i årskurs tre talarom klimatförändringar, vilka perspektiv såsom oro, hopp och framtidstro somframträder i dessa samtal samt hur eleverna upplever att deras tankar och känslor blirbemötta i undervisningen. Genom en kvalitativ und...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36335 |