Högläsningens roll för elevers språkutveckling.
Syftet med studien är att undersöka hur svensklärare arbetar med högläsning i årskurs F-3. För att få svar på frågeställningarna som handlar om hur lärare motiverar sitt arbetssätt med högläsning samt vilka möjligheter och hinder de ser, utgår studien från en kvalitativ metod med semistrukturerade i...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42092 |