Kamratbedömning i naturvetenskap på mellanstadiet : formativ återkoppling genom gruppsamtal
Kamratbedömning kan ha en positiv effekt på elevers lärande. För att uppnå denna positiva effekt måste elever kunna ge återkoppling till sina kamrater och även ta emot återkoppling från sina kamrater. Elever måste också kunna använda den återkoppling som de får. Återkoppling kan ges på fyra olika ni...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Malmö högskola, Institutionen för natur, miljö, samhälle (NMS)
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-7595 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-91-86295-74-5 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-91-86295-75-2 |