När känslorna får styra : om litteraturläsning i en mångkulturell gymnasieklass
This licentiate thesis, When emotions are allowed to rule, a study on reading literature in a multicultural classroom in upper secondary school, attempts from a didactic perspective to understand literature reading in the school subject Swedish in the light of a multicultural and changing society. F...
Main Author: | Bringéus, Eva |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Kultur-språk-medier (KSM)
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-7627 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-91-977103-6-7 |
Similar Items
-
Imam Abu-Jaafar’s Distinct Approach to Qur’anic Reading: An Applied Study
by: Ahmad Ali Abdullah Al-Sudais
Published: (2014-02-01) -
Litteraturläsning i skolan - En analys av kursplanen i svenska och dess syn på litteraturläsning
by: Djamila Fatheddine
Published: (2018-01-01) -
Att främja elevers läslust och läsmotivation : Hur lärare i årskurs 4-6 genomför litteraturundervisning med fokus på elevers läslust och läsmotivation
by: Netzell, Cecilia
Published: (2020) -
Funcionalidad de la alfabetización informativa y sus ámbitos de actuación: aproximaciones a los entornos mexicano y español
by: Javier Tarango, et al.
Published: (2011-01-01) -
Męskość i kobiecość w lekturach szkolnych – opis i analiza projektu „Równia Literacka” Fundacji Punkt Widzenia
by: Ewelina Seklecka, et al.
Published: (2016-11-01)