Matematik i förskolan : en studie om vardagsmatematik

Syftet med studien är att bidra med en djupare förståelse av förskollärares förhållningssätt till matematiken och hur det pedagogiska arbetet kring matematiken ser ut. Våra frågeställningar är; Vad betraktar förskollärarna vara förutsättningarna för matematik i förskolan? Hur beskriver förskollärarn...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Teurajärvi, Susanna, Söderroos, Elin
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation 2013
Subjects:
lek
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-18125