Barns förhållningssätt till flerspråkighet : En kvalitativ studie i förskolor med flerspråkiga barn
Studien fokuserar på barns flerspråkighet. Syftet är att fördjupa kunskapen om barns förhållningssätt till flerspråkighet i förskolor med flerspråkiga barn. Studien genomförs i två förskolor som består av flerspråkiga barn. Studiens data har konstruerats med en kvalitativ studie ur ett relationellt...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38081 |