Ämnesintegrerad undervisning : Ur ett elevperspektiv
Syftet med undersökningen var att belysa gymnasieelevers uppfattningar om ämnesintegrerad undervisning och om arbetssättet gynnar dem eller inte. Metoden som användes var en kvalitativ metod som bestod av ett antal intervjuer. Resultatet visade att eleverna uppfattade arbetssättet som mycket pos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4769 |