Förutsättningar för ett proaktivt arbete i skolan : en systematisk litteraturöversikt av den proaktiva modellen Response to Intervention

Förutsättningar för ett proaktivt arbete i skolan : en systematisk litteraturöversikt av den proaktiva modellen Response to Intervention

Studien syftar till att bidra med ytterligare kunskap om hur vi kan driva kvalitetsförbättringar och därmed öka kundvärdet inom det svenska utbildningssystemet. Studien genomförs med en systematisk litteraturöversikt av artiklar om RTI-modellen. Kategoriseringen sker utifrån Bergman och Klefsjös (20...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Anjert, Katarina
Format: Others
Language:Swedish
Published: Mittuniversitetet, Avdelningen för kvalitets- och maskinteknik 2018
Subjects:
Proactive
school
education system
Response to Intervention
RTI-model
structural quality dimension
quality development
customer
Proaktiv
skola
utbildningssystem
RTI-modellen
strukturkvalitet
offensiv kvalitetsutveckling
hörnstensmodellen
kund
Reliability and Maintenance
Tillförlitlighets- och kvalitetsteknik
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34819

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34819

Similar Items