“Jag sjunger hellre än bra”- Musikstunder i förskolan : En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar och erfarenheter om musik i förskolan
Syftetmedstudienvarattutifrånläroplanensmålomattarbetamedmusikiförskolanundersöka en grupp pedagogers uppfattningar och erfarenheter i arbetet med planerade musikstunder i förskolan. Detta för att bidra till ökad förståelse om arbetet med musikstunder i förskolan. ...
Main Authors: | Djäkner, Love, Vengelin, Sofie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40164 |
Similar Items
-
”Det är en katt, faktiskt” En studie om makt i förskolans musikstunder
by: Hallberg, Beatrice, et al.
Published: (2019) -
En resa i toner och rytmer - En studie om musik i förskolan
by: Andresen, Louise
Published: (2020) -
Ska musik byggas utav glädje? : en intervjustudie om musik i förskolan
by: Carlén, Anna, et al.
Published: (2016) -
“Jag sjunger hellre än bra...” : En kvalitativ studie om arbetet i förskolan med musik i åldrarna 1–3 år och hur förskollärare upplever ordet musikalisk
by: Larsson, Carolina, et al.
Published: (2019) -
Musikalisk improvisation och komposition i förskolan. : En studie om barns möjligheter till utveckling av det personliga och spontana musicerandet i tidig ålder.
by: Jadefjord, Stefan
Published: (2017)