Pedagogiske muligheter i filmopplevelsens emosjonelle engasjement
Denne avhandlingen tar opp ulike problemstillinger rundt det å bruke fiksjonsfilm i undervisningen. Ansatsen til dette er spørsmålet om det ligger kunnskapsbygging i det emosjonelle engasjementet vi opplever når vi ser film. Det er etablert en teoretisk plattform der perspektivet på pedagogisk praks...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for kunst og medievitenskap
2010
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-11442 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-82-471-2092-7 (trykt utg.) http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-82-471-2093-4 (elektr. utg.) |