Endringsledelse i skolen : Hvilke faktorer øker sannsynligheten for vellykkede endringsprosesser i skolen?
Denne undersøkelsen tar utgangspunkt i en rektors erfaringer med nye lederferdigheter basert på kartleggingsverktøyet Lifo®. To teamledere som sammen med rektor utgjør skolens plangruppe, har også vært en del av arbeidsprosessen. Dette både for å delta i rektors endringsprosess, samt å kunne være me...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Norwegian |
| Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt
2011
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-14300 |