Tilrettelegging av opplæringstilbudet : En kvalitativ undersøkelse om hvordan legge til rette for sosial deltakelse og inkludering i skolen for elever med en progredierende sykdom?
Det er gjort en del forskning innenfor det spesialpedagogiske feltet, også når det gjelder ulike diagnoser hos skolebarn. Likevel er forskningsmaterialet på elever med progredierende sykdommer i skolen begrenset, noe som lå til grunn for formålet med denne masteroppgaven. Mitt formål var å se på hvo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Norwegian |
| Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt
2012
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-19465 |