Svårigheter med derivata
Målet med föreliggande arbete var att undersöka följande två frågor: 1. Vilka svårigheter har elever ofta med derivata? 2. Vilka teorier är centrala för den matematikdidaktiska forskningen om dessa svårigheter? Metoden som använts kallas "meta-syntes" och är en typ av forskningsöversikt so...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Pedagogiska institutionen
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1400 |