Religionsundervisningen i två mångkulturella skolor : Lärares respektive elevers syn på religionsundervisningen i två mångkulturella miljöer
This is a qualitative research paper, which aims to examine how religion classes are conducted in inner-city and suburban schools. Interviews have been performed with two religion teachers, one at Grindtorp School in Alby and one at the English Gymnasium in Södermalm. There have been performed inter...
Main Author: | S-Latef, Selam |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3465 |
Similar Items
-
Religionsundervisningens nytta : En kvalitativ undersökning kring sex elevers syn på religionsundervisningen och på dess nytta
by: Johnsson, Camilla, et al.
Published: (2011) -
Riksdagspartiernas syn på religionsundervisningen : En intervjustudie
by: Asp, Susanne, et al.
Published: (2010) -
Synen på religionsundervisningen : Tre gymnasieelever med muslimsk bakgrund om religionsundervisningen
by: Prgomet, Anna
Published: (2015) -
Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen
by: Andersson, Malin
Published: (2017) -
Religionsundervisningens utmaningar i ett mångkulturellt klassrum
by: Abbas, Rim, et al.
Published: (2021)