Ett eget rum : Hur barn skapar och använder egna platser i förskolan
The aim of this study is to investigate how children express spatial autonomy in their preschool. Observations were made of one-to-three-year old children in free play in the preschool and in a nearby forest setting. The study is framed by Corsaro’s theory of peer culture and interpretive reproducti...
Main Author: | Öström, Amy |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38187 |
Similar Items
-
När barn skapar egna platser - en studie om barns platser i en förskolemiljö i ett strukturerat övervakande samhälle
by: Bily, Moa
Published: (2018) -
Barns skapande av egna platser
by: Andremo, Emili
Published: (2020) -
Förskolebibliotek : Hur förskollärare skapar och använder litterära miljöer i förskolan
by: Midenius, My, et al.
Published: (2017) -
Approprieringens rum : hur aktiviteter formar platser och skapar rum
by: Sundqvist, David
Published: (2017) -
Att skapa platser i naturmiljöer: Om hur vardagliga praktiker i en I Ur och Skur-förskola bidrar till att ge platser identitet
by: Eva Änggård
Published: (2012-10-01)