Gränser : En studie av den estetisk-praktiska miljöns pedagogisk-terapeutiska grundegenskaper utgående från två verksamheter: Hagastiftelsens verkstäder och Kristofferskolans bokbinderi
Borderlands. A study of the aesthetic-practical environment, its pedagogical and therapeutical properties based on the outline of two practices/institutions: the workshops at Hagastiftelsen and the bookbindery at the Kristofferschool. The perspective on education, pedagogy and therapy taken is an ex...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Stockholms universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-106180 |