Perspectives and Practices Regarding Written Corrective Feedback in Swedish Context : A Case Study
Denna studie undersökte uppfattningar om praktiker när det gäller skriftliga återkopplingsmetoder för två lärare i engelska på ett svensk gymnasium. Projektet som utformades som en fallstudie undersökte också de kontextuella faktorerna som påverkar lärarnas kunskaper, övertygelser och skriftliga åte...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | English |
| Published: |
Stockholms universitet, Institutionen för språkdidaktik
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-153093 |