Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-163433 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-su-163433 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-su-1634332019-01-12T05:57:13ZKunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisningsweSandin, SvenStockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen2018PedagogyPedagogikStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-163433application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Pedagogy Pedagogik |
spellingShingle |
Pedagogy Pedagogik Sandin, Sven Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
author |
Sandin, Sven |
author_facet |
Sandin, Sven |
author_sort |
Sandin, Sven |
title |
Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
title_short |
Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
title_full |
Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
title_fullStr |
Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
title_full_unstemmed |
Kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : En analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
title_sort |
kunskapsbedömning för elever med intellektuell funktionsnedsättning och dövhet/hörselnedsättning : en analys av lärares uppfattningar om bedömningsredskap i underrvisning |
publisher |
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen |
publishDate |
2018 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-163433 |
work_keys_str_mv |
AT sandinsven kunskapsbedomningforelevermedintellektuellfunktionsnedsattningochdovhethorselnedsattningenanalysavlararesuppfattningarombedomningsredskapiunderrvisning |
_version_ |
1718813481429368832 |