Hållbar utveckling i förskolan - är det viktigt? : En studie kring förskollärares uppfattningar om arbetet med hållbar utveckling i förskolan utifrån den sociala, ekologiska och ekonomiska dimensionen
Syftet med denna studie är att synliggöra förskollärares tankar kring arbetet med hållbar utveckling i förskolan med hjälp av tre dimensioner; den sociala, den ekologiska och den ekonomiska. Med hjälp av intervjuer har vi undersökt vad förskollärare anser är mest respektive minst viktigt att arbeta...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2015
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116938 |