SPECIALLÄRARE & SPECIALPEDAGOGERS SYN PÅ LÄSINLÄRNING : En kvalitativ undersökning om hur speciallärare & specialpedagoger arbetar med läsinlärning i Grundsärskolan

Bibliographic Details
Main Authors: Jervfors, Therese, Pohjanen, Helene
Format: Others
Language:Swedish
Published: Umeå universitet, Pedagogiska institutionen 2016
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-131225