Samhällskunskap på distans : Vad, hur och varför?
I denna studie redogörs för hur ämneslärare i samhällskunskap upplevde distansundervisning i gymnasieskolan våren 2020. Övergången till distans skedde på grund av covid-19 pandemins plötsliga uppkomst och utbredning i Sverige. Forskning visar att distansundervisning som metod inte tillämpats tidigar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Umeå universitet, Statsvetenskapliga institutionen
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-180136 |